Colección de cuentos educativos para niños de 8 añosAcompañan en casa lo que aprende en la escuela

Basado en el programa escolar oficial de México (Nueva Escuela Mexicana, Plan de Estudio 2022): Acuerdo 08/08/23.

26 cuentos ilustrados

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Qué aprende con la colección

26 cuentos ilustrados
5 áreas del programa escolar
104 objetivos de aprendizaje
172 palabras nuevas

Matemáticas · 6 cuentos
Ciencias · 6 cuentos
Historia, Geografía y Civismo · 7 cuentos
Vida saludable y socioemocional · 4 cuentos
Español · 3 cuentos

Los 26 cuentos de la colección

Entender las fracciones, explorar cómo funciona el cuerpo y descubrir el mundo que lo rodea.

1
Matemáticas
1. Las 3,248 tapitas de 3º A
Números hasta 10.000
Qué aprende
- Leer y escribir números de hasta cuatro cifras.
- Descomponer un número en millares, centenas, decenas y unidades.
- Comparar números de cuatro cifras.
- Usar la coma para separar los millares.
- millar
- centena
- decena
- unidad
- valor posicional
- comparar
- coma
2
Ciencias
2. ¿Quién mueve mis huesos?
Huesos y músculos
Qué aprende
- Identificar funciones de los huesos: sostener, proteger y permitir el movimiento.
- Descubrir que los músculos mueven los huesos jalando, en parejas.
- Localizar articulaciones y cómo se mueven.
- Nombrar cuidados del sistema locomotor.
- hueso
- músculo
- articulación
- esqueleto
- cráneo
- costillas
- contraer
3
Historia, Geografía y Civismo
3. El croquis del camino a la escuela
Croquis y mapas de mi entidad
Qué aprende
- Elaborar un croquis con puntos de referencia.
- Usar la rosa de los vientos para orientarse.
- Crear y leer una simbología.
- Ubicar su localidad en el mapa de su entidad y de México.
- croquis
- mapa
- rosa de los vientos
- norte
- simbología
- entidad
- localidad
4
Vida saludable y socioemocional
4. Cuando el abuelo Toño se lastimó
Familias que cuidan
Qué aprende
- Reconocer las formas en que su familia lo protege y lo cuida.
- Identificar tareas de cuidado que puede hacer él.
- Repartir los cuidados entre todos los integrantes.
- Descubrir que cuidar a alguien es ayudarlo sin quitarle su autonomía.
- cuidar
- proteger
- familia
- tarea
- repartir
- autonomía
- afecto
5
Español
5. ¿Por qué se secó el huerto?
Explicar causas y consecuencias
Qué aprende
- Distinguir causa y consecuencia en un hecho.
- Usar nexos como porque, por eso, como consecuencia y debido a.
- Escribir un texto expositivo de causa y consecuencia.
- Proponer una solución a partir de las causas.
- causa
- consecuencia
- porque
- por eso
- debido a
- texto expositivo
- solución
6
Historia, Geografía y Civismo
6. El bosque que nos da el agua
Ecosistemas de mi entidad
Qué aprende
- Describir un ecosistema de su entidad: clima, suelo, plantas y animales.
- Reconocer los servicios que un ecosistema da a la comunidad, como el agua.
- Identificar acciones humanas que lo dañan.
- Proponer acciones para su cuidado responsable.
- ecosistema
- bosque
- manantial
- recargar
- área natural protegida
- sustentable
- incendio
7
Matemáticas
7. Noventa y seis tamales
Multiplicación y división
Qué aprende
- Resolver problemas de reparto con la división.
- Usar las tablas de multiplicar para dividir.
- Interpretar el residuo de una división.
- Comprobar una división con una multiplicación.
- multiplicar
- dividir
- tabla del 8
- residuo
- sobran
- comprobar
8
Ciencias
8. El viaje de Muffi por la panza
El sistema digestivo
Qué aprende
- Nombrar en orden los órganos del sistema digestivo.
- Explicar qué pasa con la comida en cada uno.
- Distinguir el camino de la comida y el del aire.
- Relacionar hábitos con el cuidado de la digestión.
- boca
- saliva
- esófago
- estómago
- intestino delgado
- intestino grueso
- digestión
9
Vida saludable y socioemocional
9. El recado que nadie entendió
Entendernos en la escuela
Qué aprende
- Reconocer que un mensaje puede entenderse de varias formas.
- Practicar la escucha atenta.
- Comprobar lo que el otro quiso decir preguntando o repitiendo con otras palabras.
- Expresar sus ideas con claridad.
- escuchar
- malentendido
- mensaje
- aclarar
- parafrasear
- respeto
10
Historia, Geografía y Civismo
10. Lo que la milpa le enseñó a Mariana
Pueblos originarios y naturaleza
Qué aprende
- Describir la milpa como un sistema en el que las plantas se ayudan.
- Conocer formas comunitarias de cuidar el bosque en pueblos originarios.
- Valorar los saberes de los pueblos originarios para el cuidado de la naturaleza.
- Relacionar el trabajo colectivo con el bienestar común.
- milpa
- pueblo originario
- zapoteco
- tequio
- comunidad
- sustentable
- saber
11
Matemáticas
11. El pastel en ocho partes iguales
Fracciones: repartir en partes iguales
Qué aprende
- Reconocer medios, cuartos y octavos como partes iguales de un entero.
- Comprobar que las partes de una fracción tienen que ser iguales.
- Comparar fracciones con el mismo numerador: un octavo es menor que un cuarto.
- Descubrir que dos cuartos equivalen a un medio.
- fracción
- entero
- un medio
- un cuarto
- un octavo
- partes iguales
- equivalente
12
Ciencias
12. El menú de la abuela Meche
El Plato del Bien Comer
Qué aprende
- Nombrar los tres grupos del Plato del Bien Comer.
- Clasificar alimentos en su grupo.
- Diseñar un menú que combine los tres grupos.
- Relacionar comer productos locales y de temporada con la salud, el ambiente y el gasto familiar.
- Plato del Bien Comer
- verduras y frutas
- cereales
- leguminosas
- alimentos de origen animal
- temporada
- menú
13
Español
13. Entrevista a un carpintero
Entrevistas en la comunidad
Qué aprende
- Preparar una entrevista con un propósito claro.
- Distinguir preguntas abiertas y cerradas.
- Registrar las respuestas con notas o grabación con permiso.
- Escribir un texto con la información obtenida.
- entrevista
- entrevistador
- entrevistado
- pregunta abierta
- pregunta cerrada
- notas
- permiso
14
Historia, Geografía y Civismo
14. Las raíces de 3º A
México pluricultural
Qué aprende
- Reconocer que México es un país pluricultural.
- Identificar pueblos originarios, afromexicanos y migrantes en su historia familiar y comunitaria.
- Saber que estos pueblos han luchado por el reconocimiento de sus derechos.
- Valorar la diversidad cultural del salón.
- pluricultural
- raíces
- afromexicano
- pueblo originario
- migrante
- dignidad
- reconocimiento
15
Matemáticas
15. La cerca del huerto de 3º A
Perímetro y área
Qué aprende
- Calcular el perímetro sumando la medida de los lados.
- Calcular el área contando cuadrados de un metro de lado.
- Distinguir perímetro y área.
- Descubrir que dos figuras con el mismo perímetro pueden tener áreas distintas.
- perímetro
- área
- metro
- metro cuadrado
- lado
- cuadrícula
- rectángulo
16
Ciencias
16. ¿Qué comen los animales del bosque?
Cómo se alimentan y se mueven plantas y animales
Qué aprende
- Explicar que las plantas fabrican su alimento con luz, agua y aire.
- Clasificar animales en herbívoros, carnívoros y omnívoros.
- Relacionar las formas de moverse con las partes del cuerpo.
- Construir una cadena alimentaria sencilla.
- herbívoro
- carnívoro
- omnívoro
- raíz
- hoja
- luz del sol
- cadena alimentaria
17Gratis
Vida saludable y socioemocional
17. ¡Piojos en 3º A!
Higiene
Qué aprende
- Nombrar hábitos de higiene personal: baño, dientes, manos, uñas, ropa limpia.
- Saber que los piojos se contagian por contacto de cabeza con cabeza y no por falta de limpieza.
- Revisar y tratar los piojos sin burlas.
- Evitar compartir peines, gorras y ligas.
- higiene
- piojo
- liendre
- peine
- contagio
- baño
- cepillarse
18
Historia, Geografía y Civismo
18. El plan familiar de Mariana
Sismos, huracanes e inundaciones
Qué aprende
- Identificar los peligros naturales de su región: sismos, huracanes, inundaciones.
- Elaborar un plan familiar de protección civil.
- Saber qué hacer antes, durante y después de cada fenómeno.
- Participar en acciones solidarias con personas afectadas.
- sismo
- huracán
- inundación
- prevención
- plan familiar
- Protección Civil
- solidaridad
19
Matemáticas
19. El camión de las 8:15
Horas, minutos y calendario
Qué aprende
- Leer la hora en relojes de manecillas y digitales.
- Calcular cuánto dura un trayecto en horas y minutos.
- Saber que una hora tiene 60 minutos.
- Usar el calendario para contar semanas y días.
- hora
- minuto
- reloj digital
- duración
- horario
- calendario
- semana
20
Ciencias
20. El hielo que no perdió peso
Estados de la materia y temperatura
Qué aprende
- Relacionar los cambios de estado con la temperatura.
- Usar un termómetro.
- Comprobar que la masa se conserva al fundirse el hielo.
- Nombrar fusión, solidificación y evaporación.
- sólido
- líquido
- gas
- temperatura
- termómetro
- fundir
- solidificar
- evaporar
21
Español
21. Rimas, trabalenguas y adivinanzas
Poemas y juegos de palabras
Qué aprende
- Identificar verso y estrofa en un poema.
- Reconocer rimas y descubrir que no todos los poemas riman.
- Disfrutar trabalenguas, adivinanzas y dichos.
- Crear un poema o un juego de palabras propio.
- poema
- verso
- estrofa
- rima
- trabalenguas
- adivinanza
- dicho
22
Historia, Geografía y Civismo
22. No era solo una broma
Nadie merece ser discriminado
Qué aprende
- Reconocer situaciones de discriminación por rasgos físicos, origen o forma de hablar.
- Identificar cómo se siente quien la sufre.
- Saber que reírse también es participar.
- Actuar: apoyar a quien la sufre y pedir ayuda a un adulto.
- discriminar
- burla
- respeto
- dignidad
- apoyar
- denunciar
- empatía
23
Vida saludable y socioemocional
23. Los celos de Tadeo
Afectos y bienestar
Qué aprende
- Nombrar emociones ligadas a los afectos: alegría, tristeza, celos.
- Reconocer que los celos son una emoción que se puede sentir y manejar.
- Distinguir afectos que hacen sentir bien de los que hacen sentir mal.
- Expresar lo que siente de manera respetuosa.
- afecto
- amistad
- celos
- confianza
- bienestar
- expresar
- respeto
24
Matemáticas
24. ¿Quién visita el comedero?
Tablas y gráficas
Qué aprende
- Registrar observaciones en una tabla de frecuencias.
- Construir una gráfica de barras con una escala.
- Leer una gráfica para responder preguntas.
- Detectar una gráfica engañosa.
- tabla
- frecuencia
- gráfica de barras
- escala
- dato
- total
25
Ciencias
25. Agua de jamaica y otras mezclas
Mezclas
Qué aprende
- Distinguir mezclas en las que se ven los componentes y otras en las que no.
- Descubrir que al disolver, la sustancia no desaparece.
- Separar mezclas colando, dejando reposar o evaporando.
- Reconocer mezclas de la vida diaria.
- mezcla
- disolver
- colar
- evaporar
- sedimentar
- componente
- agua de jamaica
26
Historia, Geografía y Civismo
26. Los mediadores de 3º A
Construir la paz en el grupo
Qué aprende
- Identificar las causas de un conflicto entre grupos.
- Practicar la escucha y la empatía: ponerse en el lugar del otro.
- Conocer el papel de un mediador.
- Construir una solución que respete a las dos partes.
- conflicto
- mediador
- empatía
- diálogo
- imparcial
- acuerdo
- paz