Colección de cuentos educativos para niños de 7 añosAcompañan en casa lo que aprende en el cole

Basado en el programa escolar oficial de España (LOMLOE, Ley Orgánica 3/2020): Real Decreto 157/2022.

22 cuentos ilustrados

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Qué aprende con la colección

22 cuentos ilustrados
4 áreas del programa escolar
88 objetivos de aprendizaje
175 palabras nuevas

Ciencias de la Naturaleza · 6 cuentos
Ciencias Sociales · 6 cuentos
Matemáticas · 6 cuentos
Lengua Castellana y Literatura · 4 cuentos

Los 22 cuentos de la colección

Nuevas preguntas, descubrimientos y aprendizajes para compartir en familia.

1
Ciencias de la Naturaleza
1. Zuri y Zylo cambian de casa
Adaptaciones al hábitat
Qué aprende
- Explicar qué es un hábitat.
- Relacionar rasgos del cuerpo de un animal o de una planta con su hábitat.
- Comparar un hábitat terrestre seco con un hábitat acuático.
- Entender que los seres vivos no eligen cambiar su cuerpo.
- hábitat
- adaptación
- desierto
- océano
- madriguera
- aleta
- mamífero
- cactus
2
Ciencias Sociales
2. Galileo y el telescopio de 2º B
Sol, Luna y Tierra
Qué aprende
- Saber que el Sol es una estrella y da luz y calor.
- Explicar que la Tierra gira sobre sí misma (día y noche) y alrededor del Sol (año).
- Saber que la Luna gira alrededor de la Tierra y no tiene luz propia.
- Nombrar las fases de la Luna.
- Sol
- estrella
- Tierra
- Luna
- girar
- fases
- telescopio
- planeta
3
Matemáticas
3. La fábrica de caramelos de Gomi
Números hasta 999
Qué aprende
- Agrupar en centenas, decenas y unidades.
- Leer y escribir números hasta 999.
- Entender el valor posicional: 306 y 360 no son lo mismo.
- Comparar y ordenar números de tres cifras.
- centena
- decena
- unidad
- cifra
- valor
- cien
- ordenar
- comparar
4
Lengua Castellana y Literatura
4. La fábula de Niki y Bimpo
La fábula
Qué aprende
- Reconocer las características de una fábula: breve, con animales que actúan como personas y con moraleja.
- Conocer fábulas clásicas como La liebre y la tortuga.
- Identificar la moraleja de una fábula.
- Escribir una fábula breve con su moraleja.
- fábula
- moraleja
- personaje
- presumido
- constante
- Esopo
- Samaniego
- enseñanza
5
Ciencias de la Naturaleza
5. El secreto de las bellotas de Dila
Personas, animales y plantas se necesitan
Qué aprende
- Describir cómo las abejas ayudan a las plantas a dar fruto.
- Explicar cómo algunos animales ayudan a que nazcan plantas nuevas.
- Construir una cadena alimentaria sencilla.
- Reconocer lo que las personas reciben de plantas y animales y cómo pueden cuidarlos.
- polinizar
- semilla
- cadena alimentaria
- abeja
- bellota
- roble
- alimento
- refugio
6
Ciencias Sociales
6. A lomos de Flami
Paisajes naturales y humanizados
Qué aprende
- Identificar los elementos de un paisaje: relieve, agua, vegetación y construcciones.
- Distinguir paisajes naturales de paisajes humanizados.
- Diferenciar paisajes de interior y de costa.
- Valorar el cuidado de los paisajes.
- paisaje
- montaña
- valle
- llanura
- río
- costa
- natural
- humanizado
7
Matemáticas
7. Pixel se equivoca de pregunta
Cálculo mental y problemas
Qué aprende
- Usar estrategias de cálculo mental: descomponer, redondear a la decena y dobles.
- Seguir los pasos para resolver un problema: leer, datos, pregunta, operación y comprobación.
- Elegir la operación según lo que pregunta el problema.
- Comprobar si una solución tiene sentido.
- cálculo mental
- problema
- datos
- pregunta
- operación
- solución
- doble
- comprobar
8
Lengua Castellana y Literatura
8. La canción sin rima de Coral
Poesía y rima
Qué aprende
- Reconocer un poema: versos y estrofas.
- Identificar palabras que riman.
- Distinguir rima consonante y rima asonante con ejemplos sencillos.
- Escribir una estrofa con rima.
- poema
- verso
- estrofa
- rima
- ritmo
- consonante
- asonante
- recitar
9Gratis
Ciencias de la Naturaleza
9. Moka y el nudo en la barriga
Emociones y bienestar
Qué aprende
- Reconocer señales del cuerpo asociadas a las emociones.
- Nombrar emociones: alegría, tristeza, miedo, enfado, nervios y calma.
- Usar estrategias para calmarse: respirar, hablar, moverse.
- Relacionar el bienestar con hábitos: dormir, moverse, estar con otros.
- emoción
- nervios
- miedo
- calma
- respirar
- corazón
- bienestar
- confianza
10
Ciencias Sociales
10. El pasaporte del barrio
Servicios y oficios de mi barrio
Qué aprende
- Identificar los servicios públicos del barrio: centro de salud, colegio, biblioteca, bomberos, limpieza, transporte.
- Distinguir servicios públicos de tiendas y negocios privados.
- Relacionar oficios con lo que aportan a los demás.
- Saber que los servicios públicos se pagan entre todos.
- servicio público
- oficio
- centro de salud
- biblioteca
- bomberos
- barrio
- impuestos
- vecinos
11
Matemáticas
11. Un cumple bien medido
Metro, kilo y litro
Qué aprende
- Elegir la magnitud adecuada: longitud, masa o capacidad.
- Usar el metro y el centímetro, el kilo y el gramo, y el litro y el medio litro.
- Usar instrumentos: cinta métrica, báscula y jarra medidora.
- Estimar antes de medir y comprobar.
- metro
- centímetro
- kilo
- gramo
- litro
- medio litro
- báscula
- jarra medidora
12
Ciencias de la Naturaleza
12. Lumi, Bell y el teléfono de vasos
Luz y sonido son energía
Qué aprende
- Distinguir fuentes de luz naturales y artificiales.
- Comprobar que la luz viaja en línea recta y forma sombras con objetos opacos.
- Clasificar materiales en transparentes, translúcidos y opacos.
- Descubrir que el sonido es una vibración que viaja por el aire y por los objetos.
- luz
- sombra
- opaco
- transparente
- translúcido
- sonido
- vibración
- energía
13
Ciencias Sociales
13. El baúl de la abuela Maribel
La historia de mi familia: antes y ahora
Qué aprende
- Ordenar hechos de la vida de una familia en una línea del tiempo.
- Usar fuentes para conocer el pasado: fotos, objetos y testimonios.
- Comparar objetos y costumbres de antes y de ahora.
- Usar pasado, presente y futuro, y antes, ahora y después.
- pasado
- presente
- línea del tiempo
- generación
- testimonio
- fuente
- antes
- ahora
14
Matemáticas
14. Tak se ha parado a las tres
Reloj y calendario
Qué aprende
- Leer la hora en un reloj de agujas: en punto, y media, y cuarto y menos cuarto.
- Relacionar la hora digital con la de agujas.
- Calcular duraciones sencillas en horas y medias horas.
- Usar el calendario: días de la semana, meses y fechas.
- hora
- minutero
- horario
- en punto
- y media
- y cuarto
- menos cuarto
- calendario
15
Lengua Castellana y Literatura
15. Pink y las palabras despistadas
Tipos de palabras y concordancia
Qué aprende
- Identificar nombres (sustantivos), adjetivos y verbos.
- Reconocer el género (masculino y femenino) y el número (singular y plural).
- Hacer concordar el artículo, el nombre y el adjetivo en género y número.
- Hacer concordar el verbo con quien realiza la acción.
- nombre
- adjetivo
- verbo
- masculino
- femenino
- singular
- plural
- concordancia
16
Ciencias de la Naturaleza
16. El caldero revuelto de Uva
Mezclas y cómo separarlas
Qué aprende
- Reconocer qué es una mezcla.
- Separar mezclas con métodos sencillos: a mano, colando, con un imán, dejando reposar y evaporando.
- Elegir el método según las propiedades de lo mezclado.
- Descubrir que la sal disuelta en agua sigue ahí aunque no se vea.
- mezcla
- separar
- colar
- filtrar
- imán
- disolver
- evaporar
- reposar
17
Ciencias Sociales
17. La fiesta del puente viejo
Patrimonio y fiestas de mi localidad
Qué aprende
- Saber qué es el patrimonio de un lugar.
- Distinguir patrimonio material (edificios, puentes, objetos) e inmaterial (fiestas, canciones, recetas, oficios).
- Reconocer las fiestas como parte de la identidad de una localidad.
- Proponer formas de cuidar el patrimonio.
- patrimonio
- tradición
- fiesta
- monumento
- costumbre
- heredar
- cuidar
- localidad
18
Matemáticas
18. Kiri y la nave de cajas
Cuerpos geométricos
Qué aprende
- Reconocer cubo, prisma, pirámide, cilindro, cono y esfera en objetos cotidianos.
- Distinguir figuras planas de cuerpos geométricos.
- Identificar caras, aristas y vértices.
- Clasificar cuerpos en los que ruedan y los que no.
- cubo
- prisma
- pirámide
- cilindro
- cono
- esfera
- cara
- vértice
19
Lengua Castellana y Literatura
19. Fork y la receta desordenada
Instrucciones y recetas
Qué aprende
- Reconocer las partes de un texto instructivo: título, materiales o ingredientes y pasos.
- Ordenar los pasos de una receta.
- Usar verbos de instrucción y palabras de orden: primero, después, al final.
- Escribir una receta sencilla con cantidades.
- receta
- ingredientes
- pasos
- instrucciones
- primero
- después
- al final
- cantidad
20
Ciencias de la Naturaleza
20. Leonardo y el puente que no se cae
Construir una estructura que no se caiga
Qué aprende
- Seguir los pasos de un proyecto: pensar, diseñar, construir, probar y mejorar.
- Descubrir que una base ancha hace una estructura más estable.
- Comprobar que el triángulo es una forma rígida que refuerza las estructuras.
- Valorar el error como parte del proceso de construir.
- estructura
- estable
- base
- triángulo
- rígido
- diseño
- prototipo
- probar
21
Ciencias Sociales
21. Maia no quiere ser rescatada
Convivir en igualdad y en paz
Qué aprende
- Reconocer estereotipos de género en juegos, cuentos y oficios.
- Defender que niñas y niños tienen los mismos derechos y oportunidades.
- Resolver un desacuerdo hablando y buscando acuerdos.
- Incluir a todos en el juego.
- igualdad
- estereotipo
- respeto
- acuerdo
- incluir
- derechos
- conflicto
- diálogo
22
Matemáticas
22. Instrucciones para encontrar a Plata
Patrones y primeras instrucciones paso a paso
Qué aprende
- Descubrir y continuar patrones de figuras y de números (de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10).
- Dar y seguir instrucciones paso a paso en una cuadrícula.
- Distinguir girar a la derecha y a la izquierda desde el punto de vista de quien avanza.
- Encontrar y corregir un error en una secuencia de instrucciones.
- patrón
- secuencia
- instrucción
- avanzar
- girar
- cuadrícula
- orden
- error